Положение о методическом объединении
учителей гуманитарного цикла
1. Общие положения
Методическое
объединение
учителей
создается
с
целью
совершенствования своего методического и профессионального мастерства,
организации взаимопомощи для обеспечения современных требований к
обучению, с целью объединения творческих инициатив, разработки
различных мероприятий по предметам гуманитарного цикла.
· МО учителей гуманитарного цикла – структурное подразделение
внутришкольной системы управления образовательным и воспитательным
процессом.
· Члены МО – учителя русского языка и литературы 5-11 классов.
· МО учителей гуманитарного цикла взаимодействует с другими
предметными МО школы и других образовательных учреждений города.
2. Задачи методического объединения
В работе методических объединений учителей в различных видах
деятельности предполагается решение следующих задач:
изучение нормативной и методической документации по вопросам
образования; выбор школьного компонента, разработка соответствующего
образовательного стандарта; отбор содержания и составление рабочих
программ
по
предмету
с
учетом вариативности и
разноуровневости;
утверждение индивидуальных планов работ по предмету; анализ авторских
программ и методик; рассмотрение
аттестационного материала для
выпускных классов (для устных экзаменов); ознакомление с анализом
состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;
работа
с
обучающимися
по
соблюдению
норм
и
правил техники
безопасности в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций,
охрана здоровья; взаимопосещение уроков по определенной тематике с
последующим
самоанализом
достигнутых
результатов;
организация
открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с
методическими разработками сложных тем предмета; изучение передового
педагогического опыта; выработка единых требований к оценке результатов
освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов
по предмету; разработка системы промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т. д.); ознакомление с
методическими разработками различных авторов по предмету; анализ
методов
преподавания
предмета;
отчеты
о
профессиональном
самообразовании учителей; работа на курсах повышения квалификации;
отчеты о творческих командировках; организация и проведение предметных
недель в школе; организация и проведение первого этапа предметных
олимпиад, конкурсов, смотров; вопросы состояния внеклассной работы по
предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки и т. п.);
укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе
учебно-наглядных и электронных пособий по предмету, в соответствие
требованиям к учебному кабинету, к оснащению урока.
3. Функции методического объединения
Работа
методического
объединения
организуется
на
основе
планирования, отражающего план работы школы, методическую тему,
принятую
к
разработке
педагогическим коллективом,
учитывающим
индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.
Методическое
объединение
учителей
может
организовать
цикл
открытых уроков по заданной и определенной тематике.
4. Права методического объединения
Методическое
объединение
имеет
право
давать
рекомендации
руководству по распределению учебной нагрузки по предмету при
тарификации, производить оплату работы педагогических сотрудников
отдельных
предметных
учебных
кабинетов,
предметных
кружков,
распределять методическую работу среди педагогов.
Методическое объединение решает вопрос о возможности организации
углубленного изучения предмета в отдельных классах при наличии
достаточных средств обучения.
Методическое объединение учителей выбирает и рекомендует всему
педагогическому
коллективу
систему промежуточной
аттестации обучающихся, определяет критерии оценок.
5. ДОКУМЕНТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
1. Приказ об открытии МО.
2. Приказ о назначении на должность председателя МО.
3. Положение о методическом объединении учителей гуманитарного
цикла.
4. Анализ за прошедший год.
5. Тема методической работы, ее цель, приоритетные направления и
задачи на новый учебный год.
6. План работы на новый текущий год.
7. План-сетка работы МО на текущий год.
8. Банк данных об учителях МО: количественный, качественный состав
(возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и
педагогический
стаж,
квалификационная
категория,
домашний адрес).
9. Сведения о темах самообразования учителей МО.
награды,
звания,
10. График прохождения аттестации учителей МО.
11. Перспективный план аттестации учителей МО.
12. График проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий
по предмету учителями МО.
13. План проведения методической недели.
14. Программы (факультатив, кружков, авторские).
15. Информация об учебных программах и их учебно-методическом
обеспечении по предмету.
16. План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами в
МО.
17. Протоколы заседаний МО.
6. Обязанности учителей методического объединения
Каждый учитель обязан:
участвовать в одном из методических объединений, иметь собственную
программу профессионального самообразования; участвовать в заседаниях
методического объединения, практических семинарах и т. д.; активно
участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных
занятий по предмету), стремиться к повышению уровня профессионального
мастерства; знать тенденции развития методики преподавания предмета,
Закон РФ «Об образовании», нормативные документы, методические
требования к категориям; владеть основами самоанализа педагогической
деятельности.
7. Организация деятельности методического объединения учителей
Методическое объединение учителей избирает председателя.
План работы методического объединения утверждается заместителем
директора школы по учебно-воспитательной работе.
За учебный год проводится не менее 4 заседаний методического
объединения учителей; практический семинар с организацией тематических
открытых уроков, внеклассных мероприятий.
Заседания методического объединения учителей оформляются в виде
протоколов.
